«Nube» educativa – un nuevo modelo de enseñanza sobre el ejemplo de las clases de geografía.
La Nube Educativa de Małopolska es un proyecto educativo destinado a aumentar las competencias clave y dar forma a las actitudes correctas en el camino educativo adicional entre los estudiantes seleccionados de las escuelas secundarias en la voivodato de Małopolskie.
Dos veces al mes a las 7:30 estudiantes y estudiantes de los grados 2a2 y 2g2 de la Escuela Secundaria No. 6 en Cracovia con un plan de estudios extendido de geografía, que desean profundizar y ampliar sus conocimientos y habilidades geográficas, participan bajo la supervisión del prof. Sławomir Kubas en clases en línea de 2 horas especialmente preparadas por investigadores del Instituto de Geografía y Gestión Espacial de la Universidad Jagiellonian. Las clases se imparten en el estudio geográfico N ° 100 del edificio de la Escuela Secundaria N ° 6 gracias a los equipos TIC recién adquiridos, como tablero multimedia, TV, cámaras de grabación de imagen y movimiento y micrófonos colectivos.
Las clases son teleconferencias interactivas – estudiantes de la Escuela Secundaria No. 6 gracias al uso de lo mencionado anteriormente Las tecnologías de las telecomunicaciones pueden participar activamente en clases impartidas en tiempo real por profesores, investigadores que transmiten y supervisan el curso de las clases de la Universidad Jagellónica. Los estudiantes también se comunican con estudiantes de otras cinco escuelas en la Voivodato de Małopolskie que están al mismo tiempo en las aulas de sus propias escuelas.
El 21 de noviembre de 2019, alumnos y alumnas de la Escuela Secundaria No 6 de Cracovia tuvieron la oportunidad de visitar el Instituto de Geografía
y Gestión Espacial de la Universidad Jagiellonian ubicada en el Campus del 600 Aniversario de la Renovación de la Universidad Jagiellonian en ul. Gronostajowa 7 y participación en clases impartidas por dos estudiantes de doctorado de la facultad de geología. Las clases se centraron en la tectónica de las placas litosféricas y la orogénesis: génesis, mecanismos de movimiento y consecuencias directas de estos movimientos.
El aprendizaje y asimilación de conocimientos y habilidades fue acompañado, entre otros, por un experimento muy interesante que requiere la participación de los estudiantes. Los alumnos recibieron materiales: recipientes de plástico, hojas de papel de lija, guantes y arena en dos colores: gris y azul. El experimento consistió en verter capas iguales de arena alternativamente sobre papel de lija colocado en el fondo de un recipiente de plástico. Esta operación resultó ser un desafío que requirió precisión quirúrgica ya que la arena se mezcló muy rápidamente.
Después de formar varias capas alternas de arena en el papel en el fondo del recipiente, el papel tuvo que ser extraído suave y constantemente a través de una ranura especial ubicada en el fondo del recipiente de vidrio. Junto con la remoción del papel, los estudiantes observaron atentamente las coloridas capas de arena plegarse a un ritmo muy acelerado (en un tiempo geológico real significativamente extendido estas son las estructuras de las capas de roca), lo que despertó un gran interés y emociones entre ellos.
Los doctorandos que impartieron las clases demostraron no solo profesionalismo y conocimiento, sino también ingenio y sencillez
para explicar procesos geológicos complejos, por ejemplo, una comparación pictórica de la estructura del interior de la Tierra con un melocotón o un huevo, y los procesos que tienen lugar en él para cocinar la pasta. Gracias a esto, el tema de las clases fue agradable y rápidamente absorbido por los alumnos. Los profesores también intentaron animar a los estudiantes a participar activamente y expresar sus propias conclusiones. Los alumnos manifestaron su voluntad de participar en las próximas clases que se desarrollen en el mencionado facultad.
Para nosotros, estudiantes de las clases de geografía de la 6ª Escuela Secundaria de Cracovia, la oportunidad de participar en las clases de geografía de la Nube Educativa de Małopolska es una distinción y una oportunidad de ampliar nuestros conocimientos y habilidades en los temas que nos interesan. Gracias a este proyecto, tenemos la oportunidad de contactar con la ciencia y podemos desarrollar nuestros intereses y talentos. Participamos en estas clases por varias razones: algunos de nosotros queremos prepararnos aún mejor para el examen de matriculación en geografía extendida, otros están tratando de encontrar su vocación.
Maja Loranc
Łukasz Rakoczy