Zwiedzamy po hiszpańsku

W dniu 23.09.2019 w piękny, słoneczny pierwszy dzień jesieni grupa 2J2 p. Elizy Koszyki wybrała się na „hiszpański spacer” po okolicy, w której znajduje się VILO.

Uczniowie wcześniej w parach przygotowali opis w języku hiszpańskim wybranych zabytków dzielnicy Kazimierz.

Zwiedzanie rozpoczęliśmy od ulicy Szerokiej i Synagogi Starej, w której obecnie mieści się Muzeum Historyczne Krakowa.

Przeszliśmy obok restauracji Ariel, cmentarza żydowskiego, synagogi Remuh, pomnika Jana Karskiego.

Obiekty, które zazwyczaj mijamy codziennie w drodze do szkoły nabrały innego znaczenia,

słuchaliśmy prezentacji przygotowanych przez uczniów z dużym zainteresowaniem.

Plac Nowy, Muzeum Galicja to kolejne przystanki na naszej turystycznej trasie. 

to była wyjątkowa lekcja hiszpańskiego!

De paseo por el barrio Kazimierz

El 23.09.2019 dimos un paseo por barrio Kazimierz.

El grupo 2J2 de la profesora Eliza Koszyka preparó las descripciones de los monumentos

mas destacados del barrio. Los alumnos prepararon unas descripciones largas e interesantes.

Fue una clase inolvidable. Hablamos mucho espanol fuera de clase, vimos los sitios de otra manera

y perspectiva.

Wycieczka integracyjna Ic – 20.09.2019 r.

Dnia 20 września o godzinie 7:50, klasa Ic zebrała się na rogu ul. Dajwór i Miodowej, aby wyruszyć do Wiśnicza. Oczywiście, już na samym początku pojawiły się problemy pt. “Nie ogarniam ulic Krakowa” i gdyby nie porady tych, obdarzonych jakąkolwiek orientacją w terenie, to bus odjechałby bez znaczącej części

Na szczęście wszyscy się znaleźli i godzinny przejazd się rozpoczął. 2/3 osób walczyła o nie odpłynięcie w krainę wiecznych snów, a pozostała 1/3 jednym uchem słuchała o historii Wiśnicza, natomiast drugie przeznaczyła do słuchania historii koleżanki obok.

Dotarliśmy do Wiśnicza, gdzie temperatura albo
a) spadała 9 dni i 9 nocy jak kowadło z nieba
albo
b) była taka sama jak w Krakowie, ale my byliśmy rozpieszczeni przez gorąc busa.
I właśnie przez zimno zaczęliśmy się intensywnie integrować. Wiadomo, że najlepszym sposobem na walkę z mrozem jest ciepło drugiego człowieka, więc wszyscy rozpoczęliśmy bicie rekordu “Najwięcej osób w przytulasie grupowym”.

Zwiedzanie zamku zafascynowało klasę, ale niektórzy ciągnęli do rzeczy nieopisanych przez panią przewodnik, np. piękne średniowieczne bezpieczniki i gniazdka, czy sztuka błyskawicznego autoportretu z użyciem telefonu i zabytkowych luster.

Po opuszczeniu pałacu i szybkiej kawie, klasa zwiedziła dwór Jana Matejki, który oczarował uczniów historią i pięknymi, wolno wybiegowymi, pawiami.


Następnym punktem w planie było ognisko w Frankówce Małej. Jednak to nie kiełbaski przykuły uwagę klasy, tylko leżaki. Znalezisko pomogło zrealizować największe marzenie każdego licealisty – drzemka popołudniowa rodem z przedszkola. Rozłożyliśmy się w kółeczku obtaczającym głośnik, nie ogień, i operacja “Relaks” weszła w ruch.

Po udanej pseudo-drzemce (“pseudo”, bo nikomu zasnąć się nie udało) przyszedł czas na jedzenie. Kiełbasy, chleb i pianki – wszystko naraz (te pierwsze i ostatnie w pewnych przypadkach bardziej przypominały węgiel niż jakikolwiek artykuł spożywczy).

Oczywiście żadne wydarzenie imprezowo-podobne nie może obejść się bez tańca; rozpoczęła belgijka, a zakończyło YMCA. Po drodze przewinęły się ikoniczne utwory jak Macarena, czy kaczuszki. Nastolatkowie zaczynali coraz bardziej przypominać rozhulane towarzystwo na polskim weselu.

Zmęczeni tańcem VILO-wicze wrócili na swoje leżaczki, gdzie narodził się pomysł na grę w mafię. Ten pomysł przeżył udane życie i umarł otoczony przez przyjaciół i gangsterów. Po czym został wskrzeszony, bo klasie Ic przypadła do gustu mafia i postanowili ekspresowo zagrać po raz drugi w ostatnie 15 minut przed wyjazdem.

Powrót do Krakowa odbył się śpiewnie, dosłownie. Klasa artystyczna upodobała sobie ćwierkanie jak słowiki (bądź w przypadku tych nie obdarzonych talentami muzycznymi: miauczenie jak kot, który narzeka na brak jedzenia, pomimo pełnej miski). Licealiści wrócili może trochę bardziej zmęczeni, może z trochę bardziej zdartymi gardłami – ale za to też trochę bardziej zintegrowani i trochę bardziej szczęśliwi.

Kiermasz podręczników – 16-17 września 2019

W poniedzialek i wtorek tj. 16 i 17 września 2019, NA PRZERWACH, między godzinami 9.15 – 14.15, odbędzie się Wewnątrzszkolny Kiermasz Podręczników Używanych! Jeśli jeszcze nie kupiłeś podręczników, to idealna okazja dla Ciebie by zrobić to szybko i na miejscu! Jeśli chcesz sprzedać podręczniki przynieś je do nas – będziemy przyjmować je od 8.15 pod sekretariatem uczniowskim, na bieżąco (datkowe informacje dla sprzedających umieszczone są na grupie).

Stoiska będą miały swoje stanowiska podzielone klasami:

*drugie piętro pod salą 207 – podręczniki dla klas PIERWSZYCH,

*pierwsze piętro pod sekretariatem – podręczniki do klas DRUGICH,

*trzecie piętro pod aulą – podręczniki dla klas TRZECICH + REPETYTORIA maturalne.

Podręczniki kupujemy TYLKO na przerwach.

Organizator

Samorząd Uczniowski VI LO

Intercambio Cracovia-Zaragoza 2019

Intercambio Cracovia-Zaragoza 2019

7-14.09.2019

Zapraszamy do galerii zdjęć

El fin de las vacaciones tanto como el inicio de septiembre, no significaba solo la vuelta a la realidad esolar. Lo que más esperábamos era la llegada de nuestros amigos españoles, a los que teníamos muchas ganas de mostrar la hospitalidad de los polacos y la belleza de nuestra ciudad.

La primera atracción que les esperaba era la visita en la mina de sal enWieliczka, la cual les impresionó mucho con su historia y tamaño.
Nuestros compañeros españoles cada día de su estancia en Cracovia, conocían más la historia, la cultura y las costumbres polacas. Visitaron los monumentos más destacados como p.ej. Wawel, Sukiennice o Barbakan.
Conocieron también la parte más tristey trágica de la historia, por su visita en Museo de Fábrica de Schindler. Les impactó mucho ver con sus propios ojos el campo de concentración Auschwitz, que a pesar do no ser algo fácil y agradable, era imprescindible de ver y conocer.
Nos esforzábamos muchísimo para que cada momento de su tiempo en Polonia, fuera divertido y especial. Después de las visitas matuinas de la ciudad, les esparaban muchas atracciones, como por ejemplo la diversión en un parque de trampolines, paseo en barco por el río Vistula etc.

Esperamos que las amistades hechas durante el intercambio sobrevivan y algún día volveremos a encontrarnos. Tanto la estancia en España como en Polonia han sido una experiencia única e inolvidable y la recomendaría seguro.

Texto: Urszula Gonciarczyk, 3H

Zebrania z Rodzicami – 10 września 2019 (wtorek)

Szanowni Rodzice uczniów VI Liceum Ogólnokształcącego,

uprzejmie informujemy, że w dniu 10 września 2019 r. (wtorek) odbędą się zebrania klasowe.

Klasy I – godz. 17.00

Klasy II i III – godz. 18.00

Harmonogram sal będzie dostępny na tablicy informacyjnej na parterze budynku szkoły.

Wycieczka na Ukrainę w ramach projektu Kresy Wschodnie – 05.09 – 09.09.2019 r.

Grupa młodzieży z VI LO w dniach 05.09 – 09.09.2019 r. przebywała na wycieczce na Ukrainie w ramach  projektu Kresy Wschodnie, dotowanym przez Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego.

Odwiedziliśmy Żółkiew, Lwów, Olesko, Podhorce, Poczajów, Krzemieniec, Zbaraż, Trembowla, Chocim, Okopy św. Trójcy, Kamieniec Podolski, Złoczów.

Wycieczka na Ukrainę odbyła się od 5. do 9. września 2019 roku. Uczestniczyło w niej 44 uczniów z klas drugich i trzecich naszego Liceum oraz czworo opiekunów.

Zbiórka uczestników miała miejsce w Krakowie przy ulicy Wawrzyńca. Po przekroczeniu granicy w Korczowej uczestnicy udali się w kierunku Żółkwi, gdzie podziwiali rzymskokatolicką kolegiatę św. Wawrzyńca, związaną bezpośrednio z hetmanem wielkim koronnym Stanisławem Żółkiewskim a pośrednio z królem Janem III Sobieskim i jego ojcem Jakubem. Kolejnymi zwiedzanymi obiektami były zamek z przełomu XVI i XVII wieku, synagoga i kościół  Dominikanów. Grupa udała się z Żółkwi do Lwowa, by zwiedzić Cmentarz Łyczakowski oraz Cmentarz Orląt. Uczestnicy wycieczki zatrzymywali się przy grobach zasłużonych Polaków – np. A. Grottgera, M. Konopnickiej, G. Zapolskiej, K. J. Ordona, S. Banacha. Odwiedzając nekropolie, uczniowie wygłosili Redutę Ordona A. Mickiewicza, Rotę M. Konopnickiej, Orlątko A. Oppmana, złożyli kwiaty i w zadumie zapalali znicze. Pierwszą noc spędzili we lwowskim hotelu Sonata.

Drugi dzień był spędzony pod opieką przewodniczki polskiego pochodzenia, która rozpoczęła pokazywanie swojego miasta od Wysokiego Zamku. We Lwowie obok najważniejszych zabytków (cerkiew Wołoska, katedra ormiańska, Rynek, kaplica Boimów, kościół Jezuitów, Wały Hetmańskie, kościół Bernardynów) uczniowie mogli zobaczyć mało znany pomnik Nikifora, monument poświęcony T. Szewczence, mieli też okazję, by złożyć kwiaty przy pomniku patrona VI Liceum Adama Mickiewicza. Spacer po najpiękniejszej części miasta był  uświetniony zwiedzaniem i obecnością na próbie we Lwowskim Narodowym Akademickim Teatrze Opery i Baletu im. Salomei Kruszelnickiej. Ważnym dla polskiej historii miejscem jest katedra Wniebowzięcia Najświętszej Marii Panny, w której podczas potopu szwedzkiego w 1656 roku Jan Kazimierz złożył słynne śluby. Dzień spędzony we Lwowie był znakomitą lekcją historii.

7. września po pobudce, toalecie, śniadaniu, wykwaterowaniu grupa udała się do Oleska, by zwiedzić zamek związany z rodami Sobieskich i Rzewuskich. W zbiorach zamku znajdują się cenne meble, ikony, rzeźby, obrazy. Kolejnym obiektem na trasie był pałac w Podhorcach zbudowany dla hetmana S. Koniecpolskiego, odznaczający się pięknym, rozległym otoczeniem. Zupełnie inny w charakterze jest zamek w Chocimiu, budowla obronna usytuowana na wysokim brzegu Dniestru. Niewątpliwą korzyścią było poznanie przez uczniów różnych założeń pałacowych, rozwiązań architektonicznych. Kolejnym obiektem na trasie była ławra poczajowska, podczas zwiedzania której uczestnicy wycieczki zdobyli wiedzę o religii prawosławnej. Pobyt na terenie klasztoru, położonego na wzgórzu górującym nad miasteczkiem Poczajów, był okazją do poznania bogactwa wschodniej architektury sakralnej. Przyjazd do Krzemieńca przyczynił się do poszerzenia wiedzy literackiej (zwiedzanie muzeum J. Słowackiego, spacer do Liceum Krzemienieckiego), religijno-artystycznej (kościół parafialny, kościół Jezuitów – obecnie cerkiew) i historycznej (ruiny zamku, góra Bony). Kolejną noc grupa spędziła w hotelu w Krzemieńcu.

W czwartym dniu (niedziela) osoby zainteresowane miały możliwość uczestniczenia we mszy św. w kościele pw. św. Stanisława Biskupa i Męczennika, następnie zwiedzający udali się do Zbaraża.  Twierdza wiąże się z polską historią i literaturą. Jej obronę opisał Henryk Sienkiewicz. Podczas jazdy autokarem uczniowie mieli okazję obejrzeć adaptację filmową Ogniem i mieczem. Z myślą o dalszym zwiedzaniu (Kamieniec Podolski) wyświetlono również Pana Wołodyjowskiego. Ze Zbaraża grupa udała się w miejsce dwóch ważnych bitew z lat 1621 i 1673 do zamku w Chocimiu. Wzruszającym epizodem wycieczki było spotkanie z 93-letnią Polką. Kolejny etap związany był z Okopami św. Trójcy. W trakcie zwiedzania pilot dr Piotr Rabiej opowiadał o czasach konfederacji barskiej i o scenach z Nie-Boskiej Komedii Z. Krasińskiego. Ostatnią noc wycieczki grupa spędziła w Kamieńcu Podolskim w hotelu Kleopatra.

W godzinach porannych uczniowie zobaczyli Katedrę Świętych Apostołów Piotra i Pawła z charakterystycznym minaretem, pomnik M. J. Wołodyjowskiego, fortyfikacje miejskie, by następnie udać się do zamku w Kamieńcu Podolskim. Ostatnim zabytkiem poznanym na terenie Ukrainy były fortyfikacje zamku w Złoczowie. Podczas podróży uczniowie wypełniali starannie przygotowane karty pracy. Zwycięzcy zostali nagrodzeni pamiątkami z odwiedzanych miejsc. Po długiej podróży, przekroczeniu granicy w Medyce, wycieczka zakończyła się w Krakowie przy ul. Wawrzyńca, obok budynku VI LO.

Głównym, zrealizowanym celem wyjazdu było poznawanie dziedzictwa kulturowego Kresów Wschodnich. Udało się zaakcentować, że sens Kresów polega na różnorodności, wielokulturowości wynikającej z pogranicza. Uczniowie mieli okazję przemyśleć kwestię dialogu międzykulturowego, budowania relacji międzyludzkich i międzynarodowych, unikania postaw ksenofobicznych, nietolerancyjnych, nacjonalistycznych i szowinistycznych. Akcentowane było też poczucie zdrowej dumy narodowej, którą budować można przez poznanie osiągnięć wielkich przodków.

Na trasie wycieczki znalazły się obiekty związane z polską historią (Żółkiew, Lwów, Olesko, Krzemieniec, Zbaraż, Chocim, Okopy Świętej Trójcy, Kamieniec Podolski). Zobaczenie zespołów architektoniczno-urbanistycznych starych miast i twierdz poszerzyło wiedzę z historii sztuki i pozwoliło dostrzec konieczność renowacji zabytków. Nie bez znaczenia były walory krajobrazowe spotykanych na trasie miejsc.

Teresa Lityńska-Konieczny

Izabela Klec

Agata Jaszczur

Marcin Mikrut

Rozpoczęcie roku szkolnego 2019/2020 – 2.09.2019 (poniedziałek)

Plan dnia 2.09.2019 r.:

Klasy I:

1.      godz. 9.00 – Msza Św. w Bazylice Bożego Ciała

2.      godz. 10.00 – inauguracja roku szkolnego 2019/2020

3.      godz. 10.45 – spotkanie uczniów z wychowawcami w salach lekcyjnych

4.      godz. 12.00 – test kwalifikujący do grup języka obcego angielskiego i niemieckiego nauczanego jako pierwszy język w wymiarze 4 godzin (dotyczy klas: 1b,1c, 1d,1g – 3-letnie liceum oraz nauczanego w wymiarze 3 godzin (dotyczy klas: 1d, 1e, 1f, 1g – 4-letnie)

Klasy II i III:

1.      godz. 9.00 – Msza Św. w Bazylice Bożego Ciała

2.      godz. 10.00 – spotkanie uczniów z wychowawcami w salach lekcyjnych

Z głębokim żalem żegnamy Panią mgr BarbaręSilberring

Śmierć jest spoczynkiem podróżnego, jest kresem mozołu wszelkiego.
                                                                                  Umberto Eco

Z głębokim żalem żegnamy

Panią mgr Barbarę Silberring

wieloletniego Dyrektora VI Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza
w Krakowie,

Nauczyciela historii, Wychowawcę wielu pokoleń młodzieży.

Uroczystości pogrzebowe odbędą się na Cmentarzu Batowickim w kaplicy przy ul. Powstańców 48 we wtorek 27 sierpnia 2019 o godz. 12.20.

Rodzinie i Bliskim składamy wyrazy głębokiego współczucia.

Dyrekcja w imieniu Społeczności
VI Liceum Ogólnokształcącego
im. Adama Mickiewicza w Krakowie

Postępowanie uzupełniające

V. Postępowanie uzupełniające będzie prowadzone w przypadku, gdy szkoła po zakończonym postępowaniu   rekrutacyjnym nadal będzie dysponowała wolnymi miejscami w oddziałach klas  pierwszych dla absolwentów gimnazjum na rok szkolny 2019/2020

Termin: 11 VII do 22 VIII  2019 r. postępowanie uzupełniające (zgodnie z Zarządzeniem Nr 11/19 Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 29 stycznia 2019 r.).

 

Składanie wniosków o przyjęcie do szkoły:

11  VII czwartek w godzinach:   10.00 – 12.00
16  VII wtorek w godzinach:   10.00 – 12.00

 

Komisja Rekrutacyjna podaje do publicznej wiadomości wyniki uzupełniającego postępowania rekrutacyjnego w formie list kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych
do oddziałów klas pierwszych w VI LO: 31 VII 2018r. godz. 12.00

Potwierdzanie woli podjęcia nauki w VI LO w Krakowie w trakcie postepowania uzupełniającego przez kandydatów umieszczonych na listach zakwalifikowanych do przyjęcia do oddziałów klas pierwszych:

19 VIII w godzinach: 10.00 -12.00
 20 VIII w godzinach: 10.00 -12.00

Komisja Rekrutacyjna w trakcie postępowania uzupełniającego podaje do publicznej wiadomości listę kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych do oddziałów klas pierwszych dla absolwentów szkoły podstawowej w roku szkolnym 2019/2020:
Termin: 22 VIII (czwartek) 2019 r. do godz. 12.00 tablica informacyjna VI LO w Krakowie.