Informe del viaje a Israel – 26.01-2.02.2019
El 26.01. – 02/02/2019 un grupo de estudiantes de VILO junto con el Director y el Profesor Kowalski participaron en un intercambio internacional con una escuela en Israel.
Durante cuatro días, disfrutamos de la hospitalidad de los estudiantes de la escuela en Binyamin, fortaleciendo así los lazos polaco-judíos. Durante nuestra estadía en Israel, tuvimos la oportunidad de ver hermosas ciudades, que incluyen: Jerusalén, la ciudad de muchas religiones, Belén, el lugar de nacimiento de Jesús o Tel-Aviv, la capital cultural de Israel, así como monumentos que se remontan a los inicios de la civilización cristiana, incluido el templo de Magdala de la época de Jesús. , las ruinas del Castillo de Herodes en Masada y el Muro de las Lamentaciones, que son los restos del Templo de Salomón.
Un tema interesante de la agenda fue el Instituto Yad Vashem para el Recuerdo del Holocausto. En el enorme y bien equipado museo, pudimos aprender más sobre el destino de los judíos durante la Segunda Guerra Mundial y escuchar las historias de los testigos de estos eventos.
Después de despedirnos de nuestros amigos israelíes, nos pusimos en camino hacia Belén, donde pasamos los siguientes tres días. La ciudad está ubicada en Palestina, por lo que durante el viaje tuvimos la oportunidad de conocer dos culturas completamente separadas: la árabe y la judía, que fue un elemento importante para probar platos locales, como St. Peter en Tiberíades o borracho con hummus como aperitivo de cada plato.
El viaje nos enriqueció culturalmente y nos permitió entablar amistades internacionales que seguramente darán frutos en el futuro.
Nicola Śliwińska 1F
Año escolar 2016/2017
Israel 2017
Del 11 al 18 de febrero de 2017, junto con los estudiantes de la VII Escuela Secundaria Privada que lleva el nombre Mikołaj Rej bajo la supervisión del prof. Paweł Rogala, fuimos a Israel para un viaje turístico y de integración.
Pasamos los primeros tres días en Benjamín, alojándonos con familias israelíes. Participamos en talleres escolares sobre comunicación interpersonal, comprensión auditiva y sensibilidad hacia otras personas. Luego fuimos juntos en un viaje a Tel-Aviv, buscando rastros de la Bauhaus, y en Jaffa, la parte antigua de la ciudad, nos reunimos en la Casa de la Paz de Shimon Peres con personas que se ocupan del diálogo israelí-palestino. Al día siguiente, partimos en una expedición a hermosas cuevas en el norte de Israel cerca de la frontera con el Líbano, y luego a Galilea, donde visitamos muchos lugares relacionados con las actividades de Jesús y realizamos un viaje en barco por el lago Gennesaret.
El 15 de febrero abandonamos con pesar al hospitalario Benjamín. Continuando nuestro viaje fuimos a Jerusalén. El primer punto fue visitar Yad Vashem, el museo del Holocausto. También tuvimos un taller muy interesante allí, «Jewish Street», aprendiendo mucho sobre la situación de los judíos en Polonia antes de la guerra, luego encontramos los nombres de varios Justos de las Naciones en el jardín de Yad Vashem y leímos sus méritos. Fue un día lleno de reflexión y reflexión.
Jerusalén nos sorprendió con frío y lluvia. Iniciamos nuestro recorrido desde el Monte de los Olivos a través del Vía Crucis hasta la Iglesia del Santo Sepulcro. En el camino, mirando muchos lugares antiguos e interesantes, llegamos al Barrio Judío y al Muro de los Lamentos a través del laberinto de calles.
El viernes emprendimos otro viaje, esta vez al desierto de Judea para visitar la fortaleza y las ruinas del palacio de Herodes en Masada. En Qumran, visitamos el sitio donde se encontraron los rollos de la Santa Biblia. en las cuevas que hay. Terminamos el día con una estadía en el Mar Muerto donde logramos hacer el llamado «Flotando» en las aguas extremadamente saladas del Mar Muerto. Las niñas se encargaron de las mascarillas de barro, que son igualmente buenas para la piel.
El sábado logramos pasar más de dos horas en Jerusalén antes de la salida. Esta vez el tiempo estuvo bien. Jerusalén nos despidió con sol….
El año que viene en Jerusalén … ¡Shalom!
Bienvenidos a la escuela Benjamin y al habitual intercambio de banderas.
Reunión con la dirección de la escuela Benjamin. Primero por la izquierda el Director de la Escuela, Sr. Asher Motzny.
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Talleres de integración en la escuela de Benjamín.
Zabawa w „musical chairs” na podwórku podczas przerwy – bawiliśmy się razem.
Actividades deportivas conjuntas en Benjamin.
Casa de la paz de Shimon Peres en Tel Aviv-Yafo.
Visitando las cuevas de Roch Haniqra en la frontera con Líbano.
Nuestros seis de VI en un crucero por el lago Gennesaret. Desde la izquierda: Karol Augustyniak 2a1, prof. Ewa Lubińska, Zuzanna Kubal 1d, Katarzyna Ciepły1b, Iga Fasińska 1b, Barbara Boba 2b.
La tripulación del barco tocó el himno nacional polaco e izó las banderas polaca e israelí en el mástil.
Las aguas del Mar de Galilea están tranquilas en este día.
En Jerusalén …
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Placa con los nombres de los polacos – Justos de las Naciones en Yad Vashem en Jerusalén.
Jerusalén Dorada
Estoy sentado en la puerta de Jaffa en Jerusalén. Entre el barrio armenio y cristiano.
Jerusalén, rodeada por un muro por Solimán el Magnífico, con ocho puertas que conducen a ella, construye su equilibrio dividiéndose en judíos, cristianos, armenios y musulmanes.
Veo pasar a la multitud mientras bebo té negro con hojas de menta fresca. Así lo sirven aquí. La mirada es atraída por un viejo árabe en una kefiya (que llamamos arafatka), los judíos religiosos celebran el sábado, los sacerdotes susurran con sotanas, los turistas buscan recuerdos y buenos tiros, un vendedor local empuja un pequeño triciclo con provisiones, viene un grupo de peregrinos con sombreros idénticos, el panadero lleva una enorme bandeja en la cabeza con pretzels de sésamo. Las confesiones y los hábitos de las monjas se mezclan.
El famoso poeta israelí Yehuda Amikai solía sentarse en este lugar. En el poema «Turyści» se quejaba de que miles de años de la historia de la ciudad están oscurecidos por la vida actual:
Una vez que estaba sentado en los escalones fuera de la puerta de la fortaleza de David, ambos
Dejo las pesadas bolsas a mi lado. Había un grupo de turistas ahí
alrededor de la guía y les sirvió de punto de referencia. «Lo ves
el hombre de las bolsas? Está un poco a la derecha de su cabeza
arco de la época romana. Un poco a la derecha de su cabeza. Pero
¡ha cambiado! ¡Desplazado! Me dije a mi mismo:
La liberación vendrá si se les dice:
¿Ves ese arco de la época romana de allí?
No importa, a su lado, un poco a la izquierda, abajo, está sentado
el hombre que compraba verduras y frutas para su casa «
Y en otro poema decía que en la ciudad santa de judíos, cristianos y musulmanes «el aire está saturado de oraciones y sueños como el smog». No puede ser de otra manera, porque la Jerusalén actual, saqueada, demolida y reconstruida de nuevo, yace sobre diecisiete capas de ruinas. Esto es lo que explica nuestra guía. Me pregunto cuántas vidas se esconden en este peculiar cementerio donde creció la ciudad actual. Aunque a pesar de ello, casi en el centro de la ciudad, en la basílica bajo la cúpula gris, no es la más reconocible y la más espléndida – porque es todo de oro, hay una «tumba vacía». La tumba de Aquel que, como sus discípulos dieron a conocer en todo el mundo, ha resucitado Para nosotros los cristianos, es una esperanza que, en cierto sentido, ilumina la ciudad.
Jerusalén brilla al sol con arenisca beige y la mezquita de la Cúpula de la Roca, y por la noche resplandece con luces que se iluminan aquí y allá en sus amplias y suaves colinas, como una mujer acostada a dormir. Y así continúa la frágil armonía de la ciudad entre musulmanes, judíos y cristianos.
Ewa Lubińska
Fotos de la visita a Israel – febrero de 2013
Video de una visita a Israel en febrero de 2013
Visita de estudiantes y profesores de Benjamín en Israel – 6.09.2014
El 4 de septiembre, un grupo de 170 estudiantes y profesores de Benjamin, Israel, visitó nuestra escuela. Tras ser recibidos por la dirección, los alumnos se dirigieron a las aulas, donde los esperaban sus compañeros polacos. Durante dos lecciones, los estudiantes se conocieron, intercambiaron opiniones y experiencias. Como enfatizaron nuestros estudiantes, los israelíes fueron muy abiertos y amigables con los polacos.
Luego, disfrutando de la hospitalidad del párroco de la parroquia de Corpus Christi, nos dirigimos al patio del monasterio. Allí jugamos un partido de fútbol Polonia-Israel. Tras el resultado del empate 1-1, hubo una serie de penaltis en los que lamentablemente perdimos. Después del juego, enseñamos a los israelíes a bailar la polonesa y los estudiantes polacos tuvieron la oportunidad de aprender sobre las danzas israelíes. Tanto nuestros estudiantes como nuestros invitados lo pasaron muy bien en ese día soleado.
Me gustaría agradecer a la Administración, los maestros de inglés, el profesor Marcin Sokalski y los maestros de educación física por su ayuda en la organización y conducción de esta reunión.
Contamos con una visita a Israel.
Artur Kowalski, MA – profesor de inglés
Visita de estudiantes de Beit Berl College de Israel – 11 de marzo de 2014
El martes 11 de marzo de 2014, tuvimos el placer de recibir a un grupo de estudiantes y profesores académicos de Beit Berl College en Israel. Fue una oportunidad única para presentar nuestros países, contar los lugares en los que vivimos y discutir la historia y el presente. La visita finalizó con los alumnos de la clase 1A2 mostrando a los invitados la escuela.
Texto: Juliusz Grabiański, clase 1A2
Fotos: Kornelia Miziołek, clase 1A2
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Reunión con jóvenes israelíes de la escuela Benjamin – 30 de agosto de 2013
30 de agosto de 2013. El último viernes de las vacaciones de verano, recibimos a más de cien estudiantes de la escuela Benjamin en Israel en nuestra escuela secundaria. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de reunirse en grupos más pequeños, conocerse y hablar en un ambiente relajado sobre la escuela y la vida cotidiana, así como sobre los estereotipos sobre nuestros dos países. A las reuniones asistieron profesores israelíes y profesores de inglés de nuestra escuela que moderaron las discusiones. En la segunda parte de la visita, gracias a la inestimable ayuda de los profesores de educación física, todos los alumnos participaron en talleres de danza en los que aprendieron polonesa.
La reunión de agosto se celebró como parte de nuestra cooperación internacional con una escuela secundaria en Benjamin, Israel, y fue preparada por el prof. Artur Kowalski. Este año escolar, al igual que el año pasado, está previsto visitar a nuestros estudiantes de secundaria en Israel.
Visita de jóvenes israelíes de Benjamin en la escuela secundaria No. 6
Ver fotos:https://vilo.krakow.pl/galeria/wizyta-gosci-z-izraela-30-listopada-2012/
El 30 de noviembre de 2012 un grupo de 112 estudiantes, 8 profesores y 4 guías de Benjamin, Israel, visitaron nuestra escuela.
El propósito de esta reunión era conocerse, plantear el tema del Holocausto de los judíos durante la Segunda Guerra Mundial y pasar tiempo juntos hablando, divirtiéndose y haciendo turismo en Cracovia. Esto se lograría mediante talleres dedicados al poema «Campo di Fiori» de Miłosz, lecciones de baile polaco y judío, un partido de baloncesto y reuniones en la plaza del mercado de Cracovia.
Para la juventud israelí fue una oportunidad para romper con el tema del Holocausto que dominó su viaje a Polonia por un tiempo. Este encuentro tuvo lugar después de su visita a Majdanek, y antes de Auschwitz, el gueto de Varsovia y Treblinka. Podían confrontar sus ideas sobre los polacos, a menudo presentadas de manera negativa, con personas vivas, sus pares que no se diferenciaban mucho entre sí.
Para la juventud polaca, el encuentro con los israelíes fue muy emocionante. A pesar de algunos temores, los jóvenes encontraron rápidamente un «lenguaje común» cuando hablaban de asuntos muy serios y menos serios. Cuando se les preguntó acerca de sus impresiones después de la reunión, a menudo hablaron sobre la apertura y la actitud amistosa de sus compañeros de Israel y establecieron contactos con ellos, algunos de los cuales, con suerte, sobrevivirán a la prueba del tiempo.
Los estudiantes y profesores israelíes también expresaron una opinión muy positiva sobre el encuentro, invitándonos a Benjamin.
Me gustaría agradecer a la dirección de nuestra escuela por hacer posible esta reunión, una gran ayuda en la organización de la visita cambiando el plan de lecciones y apagando el tercer piso, al profesor Marcin Sokalski por su ayuda en la preparación del sistema de sonido en el pasillo y en el gimnasio, al profesor Marcin Skoczeni por preparar las lecciones de polonesa y organizar juego de baloncesto. También me gustaría enfatizar el papel de la Sra. Katarzyna Płaza, la Sra. Ewa Lubińska, el Sr. Marcin Muszka, el Sr. Przemysław Kasprzyk y el Sr. Wojciech Rak en la conducción de los talleres y moderadores de la reunión en las clases.
A juzgar por las reacciones de nuestros alumnos, alumnos y profesores israelíes, se puede decir que este encuentro nos permitió romper estereotipos y prejuicios y establecer contactos mutuos.
Artur Kowalski